Σχολικές Δράσεις

Στις 17 Φεβρουαρίου 2025, η Γ΄ ΤΕΣΕΚ πραγματοποίησε την Ενδοσχολική Δράση «EYPINTER-SCHOOL DEBATE» και για τον σκοπό αυτό, φιλοξένησε ομάδα μαθητών από το Ιδιωτικό Σχολείο HERITAGE PRIVATE SCHOOL.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του HeritagePRIVATE SCHOOL λειτούργησαν ως Ευρωβουλευτές, καταθέτοντας πρόταση (resolution) για νομιμοποίηση του homeschoolingστις χώρες της Ευρώπης. Ο ρόλος των δικών μας μαθητών και μαθητριών ήταν να αμφισβητήσουν, να αντικρούσουν και τέλος, να καταρρίψουν τον νόμο, καθιστώντας τον ελλιπή και προβληματικό και συνεπώς, αντί αυτού, να προτείνουν άλλες μεταρρυθμίσεις.

Το Debate διήρκεσε μία ώρα, με τις δύο ομάδες να επιχειρηματολογούν και να αντικρούουν τις θέσεις τους, παραπέμποντας σε ερευνητικά δεδομένα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στη συγκεκριμένη δράση απέσπασαν πολλά συγχαρητήρια, όχι μόνο για τις γνώσεις και το επίπεδο των αγγλικών τους, αλλά και για το ήθος και τον επαγγελματισμό που επέδειξαν σε όλη τη διαδικασία.

Μετά το τέλος της δράσης, ακολούθησε μικρή δεξίωση σε ένα από τα εστιατόρια της Σχολής μας, όπου οι μαθητές της Τεχνικής Σχολής είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν με τα παιδιά του Ιδιωτικού Σχολείου και να τους ξεναγήσουν στις εγκαταστάσεις της Σχολής.

Την Πέμπτη, 13 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές της Διαλογικής Ομάδας (Debate Club) της Σχολής μας σε συνεργασία με την καθηγήτρια των Αγγλικών, κ. Ευανθία Νικολάου, διοργάνωσαν την Ενδοσχολική Δράση «PANELDISCUSSION ON HOMESCHOOLING».

Σε αυτήν τη δράση, παρευρέθηκαν η Επιθεωρήτρια των Αγγλικών, κ. Έλενα Παρασκευά, ο Διευθυντής, κ. Σωκράτης Χαραλάμπους και ομάδα καθηγητών της Σχολής μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Διαλογικής Ομάδας αναφέρθηκαν στα ευρήματα της έρευνάς τους και αντάλλαξαν απόψεις με τους καθηγητές σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της κατ’ οίκον εκπαίδευσης. Συζήτησαν, ακόμη, κατά πόσο αυτό το σύστημα, το οποίο είναι νόμιμο και δημοφιλές σε μεγάλα κράτη, όπως η Αμερική, η Αυστραλία και η Αγγλία, έχει σημαντικά οφέλη για τους μαθητές σε αντίθεση με το παραδοσιακό σχολείο και ως εκ τούτου, εάν θα έπρεπε να νομιμοποιηθεί και σε άλλες χώρες της Ευρώπης. Στο τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Διαλογικής Ομάδας, οι οποίοι εργάστηκαν με την καθηγήτριά τους εντός και εκτός σχολείου για ένα διάστημα τεσσάρων μηνών, δέχθηκαν συγχαρητήρια για τις εμπεριστατωμένες απόψεις τους και το υψηλό επίπεδο των αγγλικών τους.

δΤην Τετάρτη, 29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο παραλιακό μέτωπο Λάρνακας, στην περιοχή των Φοινικούδων, ο Παγκύπριος Σχολικός Συμπεριληπτικός Δρόμος Υγείας 2025, στον οποίο συμμετείχαν οι μαθητές της Σχολής μας, Σωτηρίου Αντώνης του ΘΗΥ2, Χαραλάμπους Κωνσταντίνος του ΘΗΨ3 και ο Βρασίδα Νικόλας του ΞΕ3γ. Στόχος της εκδήλωσης αυτής ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών προς έναν υγιή τρόπο ζωής, μέσω της φυσικής δραστηριότητας, αλλά και η προώθηση της ισότητας και της συμπερίληψης.

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού, που πραγματοποιήθηκε από τις 23-30 Σεπτεμβρίου 2024 σε όλη την Ευρώπη,
η Γ' ΤΕΣΕΚ Λεμεσού διοργάνωσε την Τετάρτη 25/09 διαγωνισμό τριπόντων καλαθοσφαίρισης στην αίθουσα πολλαπλής του σχολείου μας και διαγωνισμό πέναλτι ποδοσφαίρου στο ανοιχτό γήπεδο ποδοσφαίρου, όπου συμμετείχε ο μαθητικός και καθηγητικός πληθυσμός του σχολείου μας.
Επίσης, την Παρασκευή 27/09 διοργανώθηκε πεζοπορία στο Δασικό Πάρκο Λεμεσού και εκγύμναση στα υπαίθρια όργανα του πάρκου.
Σκοπός και στόχος της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού είναι η αύξηση της συμμετοχής όλων στη φυσική δραστηριότητα και τον αθλητισμό σε όλα τα επίπεδα, έτσι ώστε να υιοθετήσουμε ένα ενεργό και υγιή τρόπο ζωής.